یکشنبه ۰۷ آذر ۹۵ | ۰۲:۳۳ ۷ بازديد
خبرآنلاين: حسين الله كرم مطلبي درباره كوروش در صفحه اينستاگرام خود منتشر كرده است. متن صفحه اينستاگرام حسين الله كرم در زير آمده است: آيا كوروش وجود خارجي دارد؟ ...
چهارشنبه ۰۵ آبان ۹۵ | ۰۴:۱۰ ۱۹ بازديد
| دبير شوراي عالي فضاي مجازي با اشاره به اينكه امروزه ارتباط اجتماعي به اتصال اجتماعي تبديل شده، گفت: در آينده اين موضوع نگاه فلسفي جامعه را تغيير خواهد داد و عقلانيت مطرح شده در دوران مدرنيته امروز دچار تحول خواهد كرد. اگر اين تحول در حوزه نخبگي هم نباشد، در حوزه عامه مردم اتفاق خواهد افتاد.به گزارش ايتنا از ايسنا، ابوالحسن فيروزآبادي، دبيرشوراي عالي فضاي مجازي در افتتاحيه «همايش فرصت‌ها و چالش‌هاي فضاي مجازي با رويكرد پيشگيري و ارتقاي سلامت» با اشاره به اينكه يكي از بخش‌هاي مهم كشور كه مي‌تواند در حوزه كاهش چالش‌هاي ناشي از فضاي مجازي فعاليت كند، جامعه نخبگي كشور است، گفت: ركن اصلي فضاي مجازي، شبكه‌هاي اجتماعي هستند. شبكه و اجتماعي بودن اركان اصلي محسوب مي‌شوند كه بقيه در خدمت اين مفهوم قرار دارند و هرچيزي در چارچوب شبكه اجتماعي در حال وقوع است.وي با بيان اينكه تاكنون اينترنت افراد را به هم متصل مي‌كرد ولي در آينده اينترنت، اشياء را به هم متصل خواهد كرد، افزود: ۶ ميليارد نفر تحت پوشش شبكه‌هاي تلفني قرار دارند. ۳.۵ ميليارد نفر نيز تحت پوشش شبكه تلفن همراه هستند كه حتما در فضاي مجازي حضور دارند. تا سال ۲۰۲۰ اين رقم به ۵۰ ميليارد نفر خواهد رسيد.او گفت: اين ارتباط‌گيري و توسعه فضاي مجازي و حضور افراد در شبكه‌هاي اجتماعي سرعت بسيار بالايي دارد. طي سه سال گذشته توليد محتوا در فضاي مجازي در دنيا دو برابر شده است كه اين موضوع نشانه اين است كه تحولي در حال وقوع است. از بزرگترين تحولات بشر در دو قرن اخير اتفاق افتاد، مدرنيته بود. سرآغاز مدرنيته ماشين بخار و ماشين چاپ بوده است. ماشين چاپ كتاب را بين مردم آورد و باعث رونق تعلق‌گرايي و ايجاد پوزيتيويسم شد.وي افزود: امروزه ارتباط اجتماعي به اتصال اجتماعي تبديل شده است. در شرايط حاضر انسان دائم در تماس است. بنابراين اين موضوع نگاه فلسفي جامعه كه پوزيتيويستي بوده تغيير خواهد داد و عقلانيت مطرح شده در دوران مدرنيته امروز دچار تحول خواهد شد. اگر اين تحول در حوزه نخبگي هم نباشد، در حوزه عامه مردم اتفاق خواهد افتاد.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي با اشاره به اينكه در دوران مدرنيته نهاد دولت، نهاد قدرتمندي محسوب مي‌شد، گفت: ولي در عصر حاضر همه چيز به دست عامه مردم اتفاق مي‌افتد. بنابراين اينكه فرهنگ مثل گذشته از سمت نخبگي به سمت مردم سوق پيدا كند، دورانش به سر آمده است و عقلانيت جديدي در حال شكل‌گيري است كه مي‌توان اسم آن را عقلانيت مجازي گذاشت.فيروزآبادي با اشاره به اينكه در حال حاضر جامعه به سمت افقي شدن پيش مي‌رود گفت: هر تغيير و تحول در فضاي مجازي، ناپيوستگي در جامعه ايجاد مي‌كند. تا سه سال پيش شبكه‌هاي پيام‌رسان نبودند ولي در حال حاضر ۴۰ ميليون نفر از اين مزايا استفاده مي‌كنند و ده‌ها ميليون در شبكه‌هاي مجازي حضور دارند و در روز يك ميليون پيام در كانال‌ها توليد مي‌شود بنابراين اين موضوع تحول بزرگي را براي جامعه به بار مي‌آورد.امروزه هر انسان به طور ميانگين با ۲۰۰ نفر ارتباط داردوي اظهار كرد: به همين دليل است كه ذهنيت مردم امروزه تصويري شده و براي دسترسي به اطلاعات توانمندتر شده‌اند، ارتباطات گسترده شده و هر انسان به طور ميانگين با ۲۰۰ نفر ارتباط دارد. اين عدد به تدريج بزرگتر نيز مي‌شود كه باعث تعاملي شدن انسان‌ها و تعاملي شدن انسان و اشياء شده است. در نتيجه اين وضعيت نقش نهاد در جامعه ضعيف‌تر شده است و نقش‌آفرينان مردم هستند.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي تاكيد كرد: در حوزه مقابله با چالش‌هاي برآمده از فضاي مجازي نيز بايد نگاه‌ها به اين سمت برود كه دوران تصدي‌گري دولت تمام شده و ديگر نمي‌توان به صورت سوزني مشكلات را حل كرد.آسيب‌هاي اجتماعي، مكان‌محور استفيروزآبادي در ادامه با تاكيد بر اينكه براي حل مسائل اجتماعي بايد نگاه منطقه‌اي و جغرافيايي را لحاظ كنيم، گفت: داشتن راه‌حل عمومي براي حل مسائل اجتماعي مربوط به دوران مدرنيته است و در حال حاضر بايد حسب منطقه و جغرافيا تصميم‌گيري شود. بايد آسيب‌هاي هر منطقه و هر قوم را شناسايي و آناليز كنيم چون آسيب‌هاي اجتماعي، مكان‌محور است.آموزش والدين ابزار كاهش آسيب‌هاي اجتماعي ناشي از فضاي مجازياو با اشاره به اينكه در سازمان بهزيستي تقسيم كار ملي خوبي در اين زمينه صورت گرفته است، حاضريم در اين تقسيم كار كمك كنيم. متاسفانه از پتانسيل آموزش و پرورش استفاده كافي نشده است. آموزش والدين باعث مي‌شود بسياري از آسيب‌ها در نوجوانان كاهش يابد. توليد محتوا بايد توسط نخبگان جامعه صورت گيرد، توليد محتوايي كه بر پايه جغرافياي هر منطقه باشد.فيروزآبادي افزود: در آموزش و پرورش بايد بحث سواد رسانه‌اي، فضاي مجازي و الكترونيكي توسعه يابد تا آموزش و پرورش بتواند نقش مهم خود را در اين زمينه ايفا كند ولي بايد همه مردم وارد اين عرصه شود. نهادهاي ديني، پژوهشي و رسانه‌اي نيز بايد مورد استفاده قرار بگيرند. علاوه بر اين بايد تعريف درستي از سواد رسانه‌اي ارائه دهيم.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي افزود: سازمان بهزيستي بايد در زمينه ايجاد مراكز رصد آسيب‌هاي اجتماعي برآمده از فضاي مجازي فعاليت كند. در حال حاضر در حوزه رصد آسيب‌هاي اجتماعي ناشي از فضاي مجازي دچار مشكل هستيم و خلا آماري دادريم آمارهاي موجود نيز مكان‌محور نيستند. بنابراين بايد قوم‌شناسي ديجيتال داشته باشيم تا آسيب‌هاي مرتبط به هر منطقه و قوم شناسايي شود. همچنين بايد در حوزه سواد رسانه‌اي و توليد محتوا در سطح كشور فعاليت كنيم. |  |
سه شنبه ۰۴ آبان ۹۵ | ۱۶:۵۴ ۱۸ بازديد
| دبير شوراي عالي فضاي مجازي با اشاره به اينكه امروزه ارتباط اجتماعي به اتصال اجتماعي تبديل شده، گفت: در آينده اين موضوع نگاه فلسفي جامعه را تغيير خواهد داد و عقلانيت مطرح شده در دوران مدرنيته امروز دچار تحول خواهد كرد. اگر اين تحول در حوزه نخبگي هم نباشد، در حوزه عامه مردم اتفاق خواهد افتاد.به گزارش ايتنا از ايسنا، ابوالحسن فيروزآبادي، دبيرشوراي عالي فضاي مجازي در افتتاحيه «همايش فرصت‌ها و چالش‌هاي فضاي مجازي با رويكرد پيشگيري و ارتقاي سلامت» با اشاره به اينكه يكي از بخش‌هاي مهم كشور كه مي‌تواند در حوزه كاهش چالش‌هاي ناشي از فضاي مجازي فعاليت كند، جامعه نخبگي كشور است، گفت: ركن اصلي فضاي مجازي، شبكه‌هاي اجتماعي هستند. شبكه و اجتماعي بودن اركان اصلي محسوب مي‌شوند كه بقيه در خدمت اين مفهوم قرار دارند و هرچيزي در چارچوب شبكه اجتماعي در حال وقوع است.وي با بيان اينكه تاكنون اينترنت افراد را به هم متصل مي‌كرد ولي در آينده اينترنت، اشياء را به هم متصل خواهد كرد، افزود: ۶ ميليارد نفر تحت پوشش شبكه‌هاي تلفني قرار دارند. ۳.۵ ميليارد نفر نيز تحت پوشش شبكه تلفن همراه هستند كه حتما در فضاي مجازي حضور دارند. تا سال ۲۰۲۰ اين رقم به ۵۰ ميليارد نفر خواهد رسيد.او گفت: اين ارتباط‌گيري و توسعه فضاي مجازي و حضور افراد در شبكه‌هاي اجتماعي سرعت بسيار بالايي دارد. طي سه سال گذشته توليد محتوا در فضاي مجازي در دنيا دو برابر شده است كه اين موضوع نشانه اين است كه تحولي در حال وقوع است. از بزرگترين تحولات بشر در دو قرن اخير اتفاق افتاد، مدرنيته بود. سرآغاز مدرنيته ماشين بخار و ماشين چاپ بوده است. ماشين چاپ كتاب را بين مردم آورد و باعث رونق تعلق‌گرايي و ايجاد پوزيتيويسم شد.وي افزود: امروزه ارتباط اجتماعي به اتصال اجتماعي تبديل شده است. در شرايط حاضر انسان دائم در تماس است. بنابراين اين موضوع نگاه فلسفي جامعه كه پوزيتيويستي بوده تغيير خواهد داد و عقلانيت مطرح شده در دوران مدرنيته امروز دچار تحول خواهد شد. اگر اين تحول در حوزه نخبگي هم نباشد، در حوزه عامه مردم اتفاق خواهد افتاد.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي با اشاره به اينكه در دوران مدرنيته نهاد دولت، نهاد قدرتمندي محسوب مي‌شد، گفت: ولي در عصر حاضر همه چيز به دست عامه مردم اتفاق مي‌افتد. بنابراين اينكه فرهنگ مثل گذشته از سمت نخبگي به سمت مردم سوق پيدا كند، دورانش به سر آمده است و عقلانيت جديدي در حال شكل‌گيري است كه مي‌توان اسم آن را عقلانيت مجازي گذاشت.فيروزآبادي با اشاره به اينكه در حال حاضر جامعه به سمت افقي شدن پيش مي‌رود گفت: هر تغيير و تحول در فضاي مجازي، ناپيوستگي در جامعه ايجاد مي‌كند. تا سه سال پيش شبكه‌هاي پيام‌رسان نبودند ولي در حال حاضر ۴۰ ميليون نفر از اين مزايا استفاده مي‌كنند و ده‌ها ميليون در شبكه‌هاي مجازي حضور دارند و در روز يك ميليون پيام در كانال‌ها توليد مي‌شود بنابراين اين موضوع تحول بزرگي را براي جامعه به بار مي‌آورد.امروزه هر انسان به طور ميانگين با ۲۰۰ نفر ارتباط داردوي اظهار كرد: به همين دليل است كه ذهنيت مردم امروزه تصويري شده و براي دسترسي به اطلاعات توانمندتر شده‌اند، ارتباطات گسترده شده و هر انسان به طور ميانگين با ۲۰۰ نفر ارتباط دارد. اين عدد به تدريج بزرگتر نيز مي‌شود كه باعث تعاملي شدن انسان‌ها و تعاملي شدن انسان و اشياء شده است. در نتيجه اين وضعيت نقش نهاد در جامعه ضعيف‌تر شده است و نقش‌آفرينان مردم هستند.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي تاكيد كرد: در حوزه مقابله با چالش‌هاي برآمده از فضاي مجازي نيز بايد نگاه‌ها به اين سمت برود كه دوران تصدي‌گري دولت تمام شده و ديگر نمي‌توان به صورت سوزني مشكلات را حل كرد.آسيب‌هاي اجتماعي، مكان‌محور استفيروزآبادي در ادامه با تاكيد بر اينكه براي حل مسائل اجتماعي بايد نگاه منطقه‌اي و جغرافيايي را لحاظ كنيم، گفت: داشتن راه‌حل عمومي براي حل مسائل اجتماعي مربوط به دوران مدرنيته است و در حال حاضر بايد حسب منطقه و جغرافيا تصميم‌گيري شود. بايد آسيب‌هاي هر منطقه و هر قوم را شناسايي و آناليز كنيم چون آسيب‌هاي اجتماعي، مكان‌محور است.آموزش والدين ابزار كاهش آسيب‌هاي اجتماعي ناشي از فضاي مجازياو با اشاره به اينكه در سازمان بهزيستي تقسيم كار ملي خوبي در اين زمينه صورت گرفته است، حاضريم در اين تقسيم كار كمك كنيم. متاسفانه از پتانسيل آموزش و پرورش استفاده كافي نشده است. آموزش والدين باعث مي‌شود بسياري از آسيب‌ها در نوجوانان كاهش يابد. توليد محتوا بايد توسط نخبگان جامعه صورت گيرد، توليد محتوايي كه بر پايه جغرافياي هر منطقه باشد.فيروزآبادي افزود: در آموزش و پرورش بايد بحث سواد رسانه‌اي، فضاي مجازي و الكترونيكي توسعه يابد تا آموزش و پرورش بتواند نقش مهم خود را در اين زمينه ايفا كند ولي بايد همه مردم وارد اين عرصه شود. نهادهاي ديني، پژوهشي و رسانه‌اي نيز بايد مورد استفاده قرار بگيرند. علاوه بر اين بايد تعريف درستي از سواد رسانه‌اي ارائه دهيم.دبيرشوراي عالي فضاي مجازي افزود: سازمان بهزيستي بايد در زمينه ايجاد مراكز رصد آسيب‌هاي اجتماعي برآمده از فضاي مجازي فعاليت كند. در حال حاضر در حوزه رصد آسيب‌هاي اجتماعي ناشي از فضاي مجازي دچار مشكل هستيم و خلا آماري دادريم آمارهاي موجود نيز مكان‌محور نيستند. بنابراين بايد قوم‌شناسي ديجيتال داشته باشيم تا آسيب‌هاي مرتبط به هر منطقه و قوم شناسايي شود. همچنين بايد در حوزه سواد رسانه‌اي و توليد محتوا در سطح كشور فعاليت كنيم. | |
چهارشنبه ۲۸ مهر ۹۵ | ۰۴:۱۰ ۱۳ بازديد
زمان دريافت خبر: سه شنبه ۲۷ مهر ۱۳۹۵ ساعت ۱۳:۵۳
منبع خبر: برترين ها
طبقه بندي: سياسي
خبرگزاري تسنيم: سردار سرلشكر محمدعلي جعفري صبح امروز در آئين اختتاميه كنگره ملي سرداران و 3000 شهيد خراسان شمالي بابيان اينكه پايداري انقلاب اسلامي ما در "نه گفتن به نظام سلطه" است، اظهار داشت: ملت ما قدردان شهدا هستند و هرچه پيش مي رود اين موضوع بيشتر نمايان مي شود ...
مشاهده متن اصلي خبر
شنبه ۰۶ شهریور ۹۵ | ۰۴:۰۲ ۱۶ بازديد
| دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با بيان اينكه در سواد رسانه‌اي ديگر مخاطب و كاربر منفعل وجود ندارد، گفت: سواد رسانه‌اي حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد و كاربر مي‌تواند نظر خود را ارائه كند.تقي كمالي در گفت‌وگو با ايتنا در تعريف سواد رسانه‌اي آن را يكي از مقولات جديدي عنوان كرد كه در قالب سوادهاي تخصصي مطرح مي‌شود و متناسب با تغيير و تحول در شرايط عصر و دوره حاضر متاثر از توسعه رسانه‌ها و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي بوجود آمده است.وي ادامه داد: نحوه بكارگيري رسانه‌ها نياز به مهارت و دانش دارد كه از آن به عنوان سواد رسانه‌اي ياد مي‌شود و به مخاطب كمك مي‌كند تا نه تنها از رسانه مدنظر بهره ببرد بلكه خود توليد كننده باشد و درحقيقت يك ارتباط دوسويه برقرار مي‌كند.وي با بيان اينكه استفاده كنندگان از رسانه‌ها دو طيف مخاطب و كاربر هستند، در تعريف هر يك گفت: مخاطب همان افراد مرتبط با رسانه‌هاي جمعي و رسانه‌هاي معمول جامعه مانند راديو، تلويزيون، نشريات و سينما هستند اما كاربر به فردي گفته مي‌شود كه خود محتوا توليد مي‌كند و با محتواي رسانه‌هاي ديگر هم ارتباط مي‌گيرد و بدين طريق رابطه‌اي دوسويه ايجاد مي‌شود.كمالي مخاطبان و كاربران را پيش از اين، صرفا استفاده كنندگان توليدات رسانه‌اي دانست و تصريح كرد: با توجه به فعاليت نوين رسانه‌اي، سواد رسانه‌اي به مخاطب كمك مي‌كند تا نسبت به آن چه توليد و عرضه مي‌شود شناخت داشته باشد و از آن استفاده كند و حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد.وي ادامه داد: بدين صورت كه ديگر مخاطب و كاربر منفعل نيست، بلكه نقد و نظر خود را هم بيان مي‌كند و حتي موجب پربارتر شدن توليدات رسانه‌اي مي‌شود و از طرف ديگر مخاطب و سواد رسانه‌اي مي‌تواند براي توليدات مفيد رسانه‌اي دلخواه و طيف همسالان و فكري و شغلي خود كاربر، هم نقش داشته باشد.دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در پاسخ به اين سوال كه بازخورد علمي برگزاري اين همايش براي مخاطب و كاربر و حتي عموم مردم چه مي‌تواند باشد، گفت: دبيرخانه همايش، تلاش براي فضاسازي و جريان سازي در شكل‌گرفتن همت جمعي و اجتماعي دارد تا سواد رسانه‌اي به تبع آن توسعه و ترويج يابد.وي ادامه داد: رسانه‌هاي جديد به شكل زياد در حال توسعه هستند و براي ايجاد اين سواد در ميان مخاطبان و افراد در ارتباط با اين رسانه‌ها صرفا نمي‌شود به يك تشريفات معمول اكتفا كرد، بلكه بايد همه ذينفعان اين عرصه، بخش‌هاي دولتي و خصوصي و نهادهاي مدني در ارتباط قرار بگيرند تا با ايجاد هم‌افزايي، فضاي آگاهي بخشي در جامعه بوجود بيايد.وي افزود: اين برنامه ها در ايجاد مفاهمه و همزباني بين همه آناني كه در دانشگاه‌ها و مراكز علمي هستند و همه آناني كه در رسانه‌ها فعاليت دارند مي‌تواند تاثيرگذار باشد و در اثر برنامه‌هاي حوزه‌هاي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي اعم از رويدادهاي علمي و غيره، فضاي هم انديشي و گفت وگوها براي مخاطبان و ديگر افراد جامعه پيش‌بيني شده است.كمالي با بيان اينكه صرفا به مخاطب توجه نمي‌كنيم، ادامه داد: مخاطبان گشايش گران مسير هستند اما مردم هم مشاركت و نقش و كنش گري فعال خود را براي انتخاب رسانه برتر توليد رسانه فاخر ايفا مي‌كنند و اين مي‌تواند سواد رسانه‌اي ايجاد كند.به گزارش ايتنا، نخستين همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با رسالت افزايش مسئوليت پذيري عمومي در حوزه سواد رسانه‌اي و با تأكيد بر جايگاه و اهميت «نخبگان و مجامع علمي، سازمان‌هاي مسئول و افراد آگاه» در امر توسعه سواد رسانه‌اي و به منظور تبديل اين مهم به نهضتي عمومي و فراگير در دو بخش علمي- پژوهشي و ترويجي– كاربردي، دهم تا دوازدهم آبانماه(روز فرهنگ عمومي) برگزار مي‌شود.همزمان با برگزاري همايش سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در تهران، علاقه‌مندان جهت ارسال آثار و شركت در همايش تنها تا ۱۵ شهريورماه مي‌توانند به نشاني اينترنتي saramad.ir مراجعه كنند. |
جمعه ۰۵ شهریور ۹۵ | ۱۵:۵۴ ۱۵ بازديد
| دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با بيان اينكه در سواد رسانه‌اي ديگر مخاطب و كاربر منفعل وجود ندارد، گفت: سواد رسانه‌اي حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد و كاربر مي‌تواند نظر خود را ارائه كند.تقي كمالي در گفت‌وگو با ايتنا در تعريف سواد رسانه‌اي آن را يكي از مقولات جديدي عنوان كرد كه در قالب سوادهاي تخصصي مطرح مي‌شود و متناسب با تغيير و تحول در شرايط عصر و دوره حاضر متاثر از توسعه رسانه‌ها و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي بوجود آمده است.وي ادامه داد: نحوه بكارگيري رسانه‌ها نياز به مهارت و دانش دارد كه از آن به عنوان سواد رسانه‌اي ياد مي‌شود و به مخاطب كمك مي‌كند تا نه تنها از رسانه مدنظر بهره ببرد بلكه خود توليد كننده باشد و درحقيقت يك ارتباط دوسويه برقرار مي‌كند.وي با بيان اينكه استفاده كنندگان از رسانه‌ها دو طيف مخاطب و كاربر هستند، در تعريف هر يك گفت: مخاطب همان افراد مرتبط با رسانه‌هاي جمعي و رسانه‌هاي معمول جامعه مانند راديو، تلويزيون، نشريات و سينما هستند اما كاربر به فردي گفته مي‌شود كه خود محتوا توليد مي‌كند و با محتواي رسانه‌هاي ديگر هم ارتباط مي‌گيرد و بدين طريق رابطه‌اي دوسويه ايجاد مي‌شود.كمالي مخاطبان و كاربران را پيش از اين، صرفا استفاده كنندگان توليدات رسانه‌اي دانست و تصريح كرد: با توجه به فعاليت نوين رسانه‌اي، سواد رسانه‌اي به مخاطب كمك مي‌كند تا نسبت به آن چه توليد و عرضه مي‌شود شناخت داشته باشد و از آن استفاده كند و حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد.وي ادامه داد: بدين صورت كه ديگر مخاطب و كاربر منفعل نيست، بلكه نقد و نظر خود را هم بيان مي‌كند و حتي موجب پربارتر شدن توليدات رسانه‌اي مي‌شود و از طرف ديگر مخاطب و سواد رسانه‌اي مي‌تواند براي توليدات مفيد رسانه‌اي دلخواه و طيف همسالان و فكري و شغلي خود كاربر، هم نقش داشته باشد.دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در پاسخ به اين سوال كه بازخورد علمي برگزاري اين همايش براي مخاطب و كاربر و حتي عموم مردم چه مي‌تواند باشد، گفت: دبيرخانه همايش، تلاش براي فضاسازي و جريان سازي در شكل‌گرفتن همت جمعي و اجتماعي دارد تا سواد رسانه‌اي به تبع آن توسعه و ترويج يابد.وي ادامه داد: رسانه‌هاي جديد به شكل زياد در حال توسعه هستند و براي ايجاد اين سواد در ميان مخاطبان و افراد در ارتباط با اين رسانه‌ها صرفا نمي‌شود به يك تشريفات معمول اكتفا كرد، بلكه بايد همه ذينفعان اين عرصه، بخش‌هاي دولتي و خصوصي و نهادهاي مدني در ارتباط قرار بگيرند تا با ايجاد هم‌افزايي، فضاي آگاهي بخشي در جامعه بوجود بيايد.وي افزود: اين برنامه ها در ايجاد مفاهمه و همزباني بين همه آناني كه در دانشگاه‌ها و مراكز علمي هستند و همه آناني كه در رسانه‌ها فعاليت دارند مي‌تواند تاثيرگذار باشد و در اثر برنامه‌هاي حوزه‌هاي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي اعم از رويدادهاي علمي و غيره، فضاي هم انديشي و گفت وگوها براي مخاطبان و ديگر افراد جامعه پيش‌بيني شده است.كمالي با بيان اينكه صرفا به مخاطب توجه نمي‌كنيم، ادامه داد: مخاطبان گشايش گران مسير هستند اما مردم هم مشاركت و نقش و كنش گري فعال خود را براي انتخاب رسانه برتر توليد رسانه فاخر ايفا مي‌كنند و اين مي‌تواند سواد رسانه‌اي ايجاد كند.به گزارش ايتنا، نخستين همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با رسالت افزايش مسئوليت پذيري عمومي در حوزه سواد رسانه‌اي و با تأكيد بر جايگاه و اهميت «نخبگان و مجامع علمي، سازمان‌هاي مسئول و افراد آگاه» در امر توسعه سواد رسانه‌اي و به منظور تبديل اين مهم به نهضتي عمومي و فراگير در دو بخش علمي- پژوهشي و ترويجي– كاربردي، دهم تا دوازدهم آبانماه(روز فرهنگ عمومي) برگزار مي‌شود.همزمان با برگزاري همايش سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در تهران، علاقه‌مندان جهت ارسال آثار و شركت در همايش تنها تا ۱۵ شهريورماه مي‌توانند به نشاني اينترنتي saramad.ir مراجعه كنند. |
جمعه ۰۵ شهریور ۹۵ | ۰۳:۵۴ ۵ بازديد
| دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با بيان اينكه در سواد رسانه‌اي ديگر مخاطب و كاربر منفعل وجود ندارد، گفت: سواد رسانه‌اي حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد و كاربر مي‌تواند نظر خود را ارائه كند.تقي كمالي در گفت‌وگو با ايتنا در تعريف سواد رسانه‌اي آن را يكي از مقولات جديدي عنوان كرد كه در قالب سوادهاي تخصصي مطرح مي‌شود و متناسب با تغيير و تحول در شرايط عصر و دوره حاضر متاثر از توسعه رسانه‌ها و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي بوجود آمده است.وي ادامه داد: نحوه بكارگيري رسانه‌ها نياز به مهارت و دانش دارد كه از آن به عنوان سواد رسانه‌اي ياد مي‌شود و به مخاطب كمك مي‌كند تا نه تنها از رسانه مدنظر بهره ببرد بلكه خود توليد كننده باشد و درحقيقت يك ارتباط دوسويه برقرار مي‌كند.وي با بيان اينكه استفاده كنندگان از رسانه‌ها دو طيف مخاطب و كاربر هستند، در تعريف هر يك گفت: مخاطب همان افراد مرتبط با رسانه‌هاي جمعي و رسانه‌هاي معمول جامعه مانند راديو، تلويزيون، نشريات و سينما هستند اما كاربر به فردي گفته مي‌شود كه خود محتوا توليد مي‌كند و با محتواي رسانه‌هاي ديگر هم ارتباط مي‌گيرد و بدين طريق رابطه‌اي دوسويه ايجاد مي‌شود.كمالي مخاطبان و كاربران را پيش از اين، صرفا استفاده كنندگان توليدات رسانه‌اي دانست و تصريح كرد: با توجه به فعاليت نوين رسانه‌اي، سواد رسانه‌اي به مخاطب كمك مي‌كند تا نسبت به آن چه توليد و عرضه مي‌شود شناخت داشته باشد و از آن استفاده كند و حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد.وي ادامه داد: بدين صورت كه ديگر مخاطب و كاربر منفعل نيست، بلكه نقد و نظر خود را هم بيان مي‌كند و حتي موجب پربارتر شدن توليدات رسانه‌اي مي‌شود و از طرف ديگر مخاطب و سواد رسانه‌اي مي‌تواند براي توليدات مفيد رسانه‌اي دلخواه و طيف همسالان و فكري و شغلي خود كاربر، هم نقش داشته باشد.دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در پاسخ به اين سوال كه بازخورد علمي برگزاري اين همايش براي مخاطب و كاربر و حتي عموم مردم چه مي‌تواند باشد، گفت: دبيرخانه همايش، تلاش براي فضاسازي و جريان سازي در شكل‌گرفتن همت جمعي و اجتماعي دارد تا سواد رسانه‌اي به تبع آن توسعه و ترويج يابد.وي ادامه داد: رسانه‌هاي جديد به شكل زياد در حال توسعه هستند و براي ايجاد اين سواد در ميان مخاطبان و افراد در ارتباط با اين رسانه‌ها صرفا نمي‌شود به يك تشريفات معمول اكتفا كرد، بلكه بايد همه ذينفعان اين عرصه، بخش‌هاي دولتي و خصوصي و نهادهاي مدني در ارتباط قرار بگيرند تا با ايجاد هم‌افزايي، فضاي آگاهي بخشي در جامعه بوجود بيايد.وي افزود: اين برنامه ها در ايجاد مفاهمه و همزباني بين همه آناني كه در دانشگاه‌ها و مراكز علمي هستند و همه آناني كه در رسانه‌ها فعاليت دارند مي‌تواند تاثيرگذار باشد و در اثر برنامه‌هاي حوزه‌هاي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي اعم از رويدادهاي علمي و غيره، فضاي هم انديشي و گفت وگوها براي مخاطبان و ديگر افراد جامعه پيش‌بيني شده است.كمالي با بيان اينكه صرفا به مخاطب توجه نمي‌كنيم، ادامه داد: مخاطبان گشايش گران مسير هستند اما مردم هم مشاركت و نقش و كنش گري فعال خود را براي انتخاب رسانه برتر توليد رسانه فاخر ايفا مي‌كنند و اين مي‌تواند سواد رسانه‌اي ايجاد كند.به گزارش ايتنا، نخستين همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با رسالت افزايش مسئوليت پذيري عمومي در حوزه سواد رسانه‌اي و با تأكيد بر جايگاه و اهميت «نخبگان و مجامع علمي، سازمان‌هاي مسئول و افراد آگاه» در امر توسعه سواد رسانه‌اي و به منظور تبديل اين مهم به نهضتي عمومي و فراگير در دو بخش علمي- پژوهشي و ترويجي– كاربردي، دهم تا دوازدهم آبانماه(روز فرهنگ عمومي) برگزار مي‌شود.همزمان با برگزاري همايش سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در تهران، علاقه‌مندان جهت ارسال آثار و شركت در همايش تنها تا ۱۵ شهريورماه مي‌توانند به نشاني اينترنتي saramad.ir مراجعه كنند. |
پنجشنبه ۰۴ شهریور ۹۵ | ۱۵:۵۰ ۱۰ بازديد
| دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با بيان اينكه در سواد رسانه‌اي ديگر مخاطب و كاربر منفعل وجود ندارد، گفت: سواد رسانه‌اي حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد و كاربر مي‌تواند نظر خود را ارائه كند.تقي كمالي در گفت‌وگو با ايتنا در تعريف سواد رسانه‌اي آن را يكي از مقولات جديدي عنوان كرد كه در قالب سوادهاي تخصصي مطرح مي‌شود و متناسب با تغيير و تحول در شرايط عصر و دوره حاضر متاثر از توسعه رسانه‌ها و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي بوجود آمده است.وي ادامه داد: نحوه بكارگيري رسانه‌ها نياز به مهارت و دانش دارد كه از آن به عنوان سواد رسانه‌اي ياد مي‌شود و به مخاطب كمك مي‌كند تا نه تنها از رسانه مدنظر بهره ببرد بلكه خود توليد كننده باشد و درحقيقت يك ارتباط دوسويه برقرار مي‌كند.وي با بيان اينكه استفاده كنندگان از رسانه‌ها دو طيف مخاطب و كاربر هستند، در تعريف هر يك گفت: مخاطب همان افراد مرتبط با رسانه‌هاي جمعي و رسانه‌هاي معمول جامعه مانند راديو، تلويزيون، نشريات و سينما هستند اما كاربر به فردي گفته مي‌شود كه خود محتوا توليد مي‌كند و با محتواي رسانه‌هاي ديگر هم ارتباط مي‌گيرد و بدين طريق رابطه‌اي دوسويه ايجاد مي‌شود.كمالي مخاطبان و كاربران را پيش از اين، صرفا استفاده كنندگان توليدات رسانه‌اي دانست و تصريح كرد: با توجه به فعاليت نوين رسانه‌اي، سواد رسانه‌اي به مخاطب كمك مي‌كند تا نسبت به آن چه توليد و عرضه مي‌شود شناخت داشته باشد و از آن استفاده كند و حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد.وي ادامه داد: بدين صورت كه ديگر مخاطب و كاربر منفعل نيست، بلكه نقد و نظر خود را هم بيان مي‌كند و حتي موجب پربارتر شدن توليدات رسانه‌اي مي‌شود و از طرف ديگر مخاطب و سواد رسانه‌اي مي‌تواند براي توليدات مفيد رسانه‌اي دلخواه و طيف همسالان و فكري و شغلي خود كاربر، هم نقش داشته باشد.دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در پاسخ به اين سوال كه بازخورد علمي برگزاري اين همايش براي مخاطب و كاربر و حتي عموم مردم چه مي‌تواند باشد، گفت: دبيرخانه همايش، تلاش براي فضاسازي و جريان سازي در شكل‌گرفتن همت جمعي و اجتماعي دارد تا سواد رسانه‌اي به تبع آن توسعه و ترويج يابد.وي ادامه داد: رسانه‌هاي جديد به شكل زياد در حال توسعه هستند و براي ايجاد اين سواد در ميان مخاطبان و افراد در ارتباط با اين رسانه‌ها صرفا نمي‌شود به يك تشريفات معمول اكتفا كرد، بلكه بايد همه ذينفعان اين عرصه، بخش‌هاي دولتي و خصوصي و نهادهاي مدني در ارتباط قرار بگيرند تا با ايجاد هم‌افزايي، فضاي آگاهي بخشي در جامعه بوجود بيايد.وي افزود: اين برنامه ها در ايجاد مفاهمه و همزباني بين همه آناني كه در دانشگاه‌ها و مراكز علمي هستند و همه آناني كه در رسانه‌ها فعاليت دارند مي‌تواند تاثيرگذار باشد و در اثر برنامه‌هاي حوزه‌هاي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي اعم از رويدادهاي علمي و غيره، فضاي هم انديشي و گفت وگوها براي مخاطبان و ديگر افراد جامعه پيش‌بيني شده است.كمالي با بيان اينكه صرفا به مخاطب توجه نمي‌كنيم، ادامه داد: مخاطبان گشايش گران مسير هستند اما مردم هم مشاركت و نقش و كنش گري فعال خود را براي انتخاب رسانه برتر توليد رسانه فاخر ايفا مي‌كنند و اين مي‌تواند سواد رسانه‌اي ايجاد كند.به گزارش ايتنا، نخستين همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با رسالت افزايش مسئوليت پذيري عمومي در حوزه سواد رسانه‌اي و با تأكيد بر جايگاه و اهميت «نخبگان و مجامع علمي، سازمان‌هاي مسئول و افراد آگاه» در امر توسعه سواد رسانه‌اي و به منظور تبديل اين مهم به نهضتي عمومي و فراگير در دو بخش علمي- پژوهشي و ترويجي– كاربردي، دهم تا دوازدهم آبانماه(روز فرهنگ عمومي) برگزار مي‌شود.همزمان با برگزاري همايش سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در تهران، علاقه‌مندان جهت ارسال آثار و شركت در همايش تنها تا ۱۵ شهريورماه مي‌توانند به نشاني اينترنتي saramad.ir مراجعه كنند. |
پنجشنبه ۰۴ شهریور ۹۵ | ۰۳:۴۲ ۱۵ بازديد
| دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با بيان اينكه در سواد رسانه‌اي ديگر مخاطب و كاربر منفعل وجود ندارد، گفت: سواد رسانه‌اي حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد و كاربر مي‌تواند نظر خود را ارائه كند.تقي كمالي در گفت‌وگو با ايتنا در تعريف سواد رسانه‌اي آن را يكي از مقولات جديدي عنوان كرد كه در قالب سوادهاي تخصصي مطرح مي‌شود و متناسب با تغيير و تحول در شرايط عصر و دوره حاضر متاثر از توسعه رسانه‌ها و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي بوجود آمده است.وي ادامه داد: نحوه بكارگيري رسانه‌ها نياز به مهارت و دانش دارد كه از آن به عنوان سواد رسانه‌اي ياد مي‌شود و به مخاطب كمك مي‌كند تا نه تنها از رسانه مدنظر بهره ببرد بلكه خود توليد كننده باشد و درحقيقت يك ارتباط دوسويه برقرار مي‌كند.وي با بيان اينكه استفاده كنندگان از رسانه‌ها دو طيف مخاطب و كاربر هستند، در تعريف هر يك گفت: مخاطب همان افراد مرتبط با رسانه‌هاي جمعي و رسانه‌هاي معمول جامعه مانند راديو، تلويزيون، نشريات و سينما هستند اما كاربر به فردي گفته مي‌شود كه خود محتوا توليد مي‌كند و با محتواي رسانه‌هاي ديگر هم ارتباط مي‌گيرد و بدين طريق رابطه‌اي دوسويه ايجاد مي‌شود.كمالي مخاطبان و كاربران را پيش از اين، صرفا استفاده كنندگان توليدات رسانه‌اي دانست و تصريح كرد: با توجه به فعاليت نوين رسانه‌اي، سواد رسانه‌اي به مخاطب كمك مي‌كند تا نسبت به آن چه توليد و عرضه مي‌شود شناخت داشته باشد و از آن استفاده كند و حتي جنبه انتقادي هم مي‌يابد.وي ادامه داد: بدين صورت كه ديگر مخاطب و كاربر منفعل نيست، بلكه نقد و نظر خود را هم بيان مي‌كند و حتي موجب پربارتر شدن توليدات رسانه‌اي مي‌شود و از طرف ديگر مخاطب و سواد رسانه‌اي مي‌تواند براي توليدات مفيد رسانه‌اي دلخواه و طيف همسالان و فكري و شغلي خود كاربر، هم نقش داشته باشد.دبير علمي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در پاسخ به اين سوال كه بازخورد علمي برگزاري اين همايش براي مخاطب و كاربر و حتي عموم مردم چه مي‌تواند باشد، گفت: دبيرخانه همايش، تلاش براي فضاسازي و جريان سازي در شكل‌گرفتن همت جمعي و اجتماعي دارد تا سواد رسانه‌اي به تبع آن توسعه و ترويج يابد.وي ادامه داد: رسانه‌هاي جديد به شكل زياد در حال توسعه هستند و براي ايجاد اين سواد در ميان مخاطبان و افراد در ارتباط با اين رسانه‌ها صرفا نمي‌شود به يك تشريفات معمول اكتفا كرد، بلكه بايد همه ذينفعان اين عرصه، بخش‌هاي دولتي و خصوصي و نهادهاي مدني در ارتباط قرار بگيرند تا با ايجاد هم‌افزايي، فضاي آگاهي بخشي در جامعه بوجود بيايد.وي افزود: اين برنامه ها در ايجاد مفاهمه و همزباني بين همه آناني كه در دانشگاه‌ها و مراكز علمي هستند و همه آناني كه در رسانه‌ها فعاليت دارند مي‌تواند تاثيرگذار باشد و در اثر برنامه‌هاي حوزه‌هاي همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي اعم از رويدادهاي علمي و غيره، فضاي هم انديشي و گفت وگوها براي مخاطبان و ديگر افراد جامعه پيش‌بيني شده است.كمالي با بيان اينكه صرفا به مخاطب توجه نمي‌كنيم، ادامه داد: مخاطبان گشايش گران مسير هستند اما مردم هم مشاركت و نقش و كنش گري فعال خود را براي انتخاب رسانه برتر توليد رسانه فاخر ايفا مي‌كنند و اين مي‌تواند سواد رسانه‌اي ايجاد كند.به گزارش ايتنا، نخستين همايش ملي سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي با رسالت افزايش مسئوليت پذيري عمومي در حوزه سواد رسانه‌اي و با تأكيد بر جايگاه و اهميت «نخبگان و مجامع علمي، سازمان‌هاي مسئول و افراد آگاه» در امر توسعه سواد رسانه‌اي و به منظور تبديل اين مهم به نهضتي عمومي و فراگير در دو بخش علمي- پژوهشي و ترويجي– كاربردي، دهم تا دوازدهم آبانماه(روز فرهنگ عمومي) برگزار مي‌شود.همزمان با برگزاري همايش سواد رسانه‌اي و مسئوليت اجتماعي در تهران، علاقه‌مندان جهت ارسال آثار و شركت در همايش تنها تا ۱۵ شهريورماه مي‌توانند به نشاني اينترنتي saramad.ir مراجعه كنند. |
چهارشنبه ۲۰ مرداد ۹۵ | ۰۳:۴۲ ۵ بازديد
زمان دريافت خبر: سه شنبه ۱۹ مرداد ۱۳۹۵ ساعت ۲۰:۱۷
منبع خبر: اقتصاد آنلاين
طبقه بندي: فناوري و ارتباطات
در المپيك ريو سال 2016 كه هم اكنون در حال اجرا است، پنج فناوري جديد مورد استفاده قرار گرفته است.
مشاهده متن اصلي خبر
لايك زدن و غيرفعال كردن نظرات در اينستاگرام ممكن شد
فراخوان جهاني نوت 7 سامسونگ به ايران هم رسيد/ اعلام رسمي نخستين شركت براي جمع آوري